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随记500

生活随笔   发布时间:02-02    阅读:

随记500 第一篇_培根随笔读后感500字(3篇)

培根随笔读后感500字(一):培根随笔读后感

在《培根随笔集》这本书语言简洁,短短的一小篇就可以让人受益匪浅,最适合我这种不喜欢读长篇大论而又想得到多点东西的人看了。虽然只是:论说谈但是,我读起来却觉得有好多地方都不懂啊!可能因为写的都是人生的哲学。所以要很高的悟性吧!但是我还是觉得无论是什么时候都可以读这本书。因为《培根随笔集》深受各国读者欢迎,据说有不少人的性格曾受到这本书的熏陶。即使在多元化的社会生活中,自己没有钱,没有权,只要有文化,有能力,有健康,遭点厄运也无妨。因为厄运当中也蕴含着一份让人亢奋的幸福啊!培根的话语既使人们开阔了眼界,也能使人们顿悟。

我挑一篇来说吧!谈读书这篇讲的是读书有三个用处:一为怡神旷心,二为增趣添雅,三为长才益智。又说了有些书可以前尝辄止,有些可以囫囵吞枣,但是少量书则须细细品尝,慢慢消化。读史书使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉精细,伦理使人庄重,逻辑推理使人善辩,正如古人所说的学皆成性!不仅如此,连心智的各种障碍都可以解开。身体健康之百病皆有相宜的调养运动。

我觉得这本书就是要细细品尝,慢慢消化的茶。要读透了才能知道,其中的道理,要喝到最后了,才可以尝到甜头。虽然这只是一本随笔集!但是好比一本史书、诗、数学、物理、伦理、逻辑推理般让你明智、灵透、精细、精细、庄重、善辩。

培根随笔读后感500字(二):培根随笔读后感

初读这本书,培根的博学多识使我震惊,从贵族到贫民,从无神论到迷信,从性格到品质,从消费到贷款培根的文章几乎写到了各个知识的角落。

细细品味一下,培根的文章蕴藏着很深的哲理。就拿培根的《论美》来讲,他以这篇文章阐述了美德比美貌更重要的道理。这篇文章着墨不多,却十分精彩,说理透彻,语言优美,让人真正理解了美的内涵。

如果你再稍稍注意一下,就不难发现,培根还在书中举了大量历史上的经典范例,神话中的优秀故事,以及名人名言来证明自己的理论。不仅如此,你还会在他的书中找到很多帝王、名人的名字以及有关他们的故事,让人感到培根几乎对历代帝王了如指掌。像假使他不曾成为帝王,大家或许会相信他有雄才大略,有能力治理国家这句塔西佗批评卡尔巴的话;《圣经》中的天父使太阳照好人,也同样照给坏人。降雨给行善的,也给作恶的。;西塞罗的评论只爱自己却不知怎样爱别人者终会引火而自焚也都名列其中。至于古代帝王及名人的名字就更是数不胜数了,如奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世等等。我很难想象,培根在那个没有高科技,只有书籍的年代是怎样记住这么多东西的。也许他费了很大劲记住;也许,他有一个自己的记录本,专门记录这些知识。总之,他一定下了苦功夫,才练就了这个自己。

培根,一个传奇人物,他以书的形式给后人留下了宝贵财富,给人以震撼与知识,也同样洗涤了人们的心灵。

培根随笔读后感500字(三):培根随笔读后感

很多人都喜欢这个伟大的哲学家——培根,但我却不!!我讨厌这个站在贵族立场与男权视角的培根,我讨厌这个工于心计、老于世故的培根,我讨厌这个拥有着功利主义思想、深谙于官场运作的培根!

不过,前两天读了《培根随笔》后,我才发现了另一个与我想法完全不同的培根。我看到他对哲学的执着,对政治的热衷,对生活的热爱,对理想的追求与对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。

我恍然明白:噢!原来还有这样一个培根!【随记500】

在这数十篇随笔中,《论美》给我留下了深刻的印象。避开这文章中写的都是美、德兼备的男性帝王不说,这则是一篇关于美的经典之作。它着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题展开评述。善犹如宝石,以镶嵌自然为美;而善附于美者无疑最美,不过这美者倒不必相貌俊秀,只须气度端庄,仪态宜人。不错,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。因此我想,人的外表固然重要,但如果没有内涵,光有外表,只是一个躯壳,行尸走肉,又怎么能算得上是美丽呢?所以,人是因为可爱而美丽,而不是因为美丽而可爱。

读完这书后,我忽然想起,人是没有十全十美的,而且每个人的理想与信念不同,当然,所追求的事物和追逐的梦想也各不相同,不可把自己的喜好强加在别人身上,也不能依照自己的喜好来评判他人。况且人是有两面的嘛!应多看看别人的优点,吸取精华之处来弥补自己的不足,为将来漫漫人生路打下坚实的基础。

随记500 第二篇_初中《培根随笔》读书笔记500字(全)

初中《培根随笔》读书笔记500字

一、作者简介

弗兰西斯·培根(1561—1626)是英国哲学家和科学家。他竭力倡导“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,论理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号,一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家,被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。著有《新工具》、《论说随笔文集》等。后者收入58篇随笔,从各个角度论述广泛的人生问题,精妙、有哲理,拥有很多读者。培根提出了“知识就是力量”的著名论断,至今影响我们一代又一代人的生活。

二、作品简介及主要内容

《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善思想家》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。从《培根随笔集》的 “论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中,可以看到一个热爱哲学的培根。从“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中,可以看到一个热衷于政治,深谙官场运作的培根。从“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中,可以看到一个富有生活情趣的培根。从“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中,可以看到一个自强不息的培根。从“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中,可以看到一个工于心计、老于世故的培根。

三、中心思想:

理智生活,智慧处世。

四、写作特色:

《培根随笔》内容主要是一些议论性质的短文,主要讲叙培根在不同的角度看待事物的态度和想法。内容涉及到政治、经济、宗教、爱情、婚姻,友谊,艺术,教育,伦理等许多方面,他的语言简洁文笔优美,说理透彻,警句迭出,蕴含着培根的思想精华。

五、名言:

1.知识就是力量。

2. 美貌倘若生于一个品德高尚的人身上,当然是很光彩的;品行不端的人在它面前,便要自惭形秽,远自遁避了。

3.一个机敏谨慎的人,一定会交一个好运。

4.一切真正伟大的人物,没有一个因爱情而发狂的人:因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。

5.礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作,那就丢失了应有的价值。

6.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。

7.内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。

8.美的至高无上的部分,无法以彩笔描出来。

9. 除了知识和学问之外,世上没有任何其它力量能在人的精神和心灵中,在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。

10.因结婚而产生的爱,造出儿女;因友情而产生的爱,造就一个人。

11.合理安排时间,就等于节约时间。

12.在开端起始时善用时机,再没有比这种智慧更大的了。

13.真正迅速的人,并非事情仅仅做得快,而是做得成功而有效的人。

14.炫耀于外表的才干陡然令人赞羡,而深藏未露的才干则能带来幸运。

15.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

六、摘要分析:

1.《论美》:

概要:主要论述了至上之美是由内在美和外在美结合而成的。

论点:把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光辉。

观点:拥有美貌的人并不都有其他方面的才能,他们当中有的人过于追求外形美而放弃了内在美,从而放弃了品德。其实形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。 所以美是没有统一的标准的,它与机遇、环境相适应。整体和谐就是种美。因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光辉。

2.《论逆境》:

概要:主要论述了人只有在逆境中才能绽放光彩。

论点:因为上帝正是在逆境中才会给人以更深的恩惠和更直接的启示。

观点:幸福绝不是没有忧虑和烦恼,而逆境绝不是没有慰藉与希望。人的美德犹如名贵的檀木,只有在烈火的焚烧中才会散发出最浓郁的芳香。正如恶劣的品质会在幸福而无节制中被显露一样,最美好的品质也正是逆境中而灼放出光辉的。

3.《论求知》:

概要:主要论述了求职的目的和方法。

论点:求知可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。

观点:求知,不能仅抱着试试看的心态,必须抱有正确目的。不同的人对待学问的态度不同,所以求知的目的不是为了炫耀,而是为了寻找真理,启迪智慧。求知,还要有正确的方法。对好书、一般的书、粗糙的书应采取不同的读法,要多读、讨论和做笔记。对一般的书只须浅尝 粗知;对好书就要精读、细读;对粗糙的书只读摘要就行了。现在,知识能塑造人格、健全精神,读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,读书使人的头脑充实。

七、赏析:

知识就是力量”这句话想必大家都耳熟能详,它就出自培根之口。培根用他独特的视角,洞察哲学伦理处事之道。凝聚成了薄薄的一本《培根随笔》。虽然只有薄薄的一本,但却能从中品出多种味道。它是一本交友的教科书,也可以把它看作是思想上的享受。

在众多的随笔中,我最欣赏的是《论逆境》和《论美》。“顺境带来的幸运固然可贵,逆境造就的品质更令人折服。顺境的德行是节制自律,逆境的德行是不屈不挠。”可以说,这是全篇的精华所在。逆境是人生的不幸,它给我们带来困难,挫折和痛苦;逆境也是人生的万幸,它给我们一个锻炼的机会,它考验人的意志,磨练人的心智。可以说,正式逆境的磨练,造就了历史上一批又一批的伟人。

在《论美》中,培根用他的哲理解释“美”这个很广泛的问题,他着重论述了人应该怎样对待外在美和内在美的问题。世界上没有人是十全十美的,所以,我们不能抱怨自己外在的缺陷,只有用内在的美才能打造高尚的品德。美德重于美貌,把美的形貌与美的德行结合起来,美才能真正发出光辉。

古人云:读万卷书,行万里路。培根能对世上的很多事情有自己独特的看法,并写下来让后人们一代一代传阅不是一朝一夕便可成的。我们如果想要像培根那样成为一位有名的作家的话,也要多读、多练,让自己的作品也成为作为人的一生中的“卷首语”。

随记500 第三篇_窃吃记(500字)作文

精选作文:窃吃记(500字)作文

下午唱完歌后,我已饿得肌肠辘辘,妈妈便买了一些饼子回家吃。 路上,一阵微风吹来,烧饼的香味扑鼻而来,我的口水流淌下来,不争气的的肚子咕咕直叫,我把口水咽了下去。过了一会儿,我实在忍不住了,偷偷打开塑料袋,在后面偷偷地吃起来。 氨的一声惊叫,原来是我被刚出炉的烧饼烫着了。经过刚才的小插曲,我变得小心了,机警地看了看四周,还好,没被发现。于是我用手抓住塑料袋,套着袋子吃,这样就不会烫着了,拿着一块烧饼,在后面津津有味地品尝着。真是非常好吃,此时觉得世界上最美的美餐就是饼子了。氨,这可不是我的惊叫,是我在感叹此时的烧饼是那么的好吃! 一块、两块,我像一匹饿狼,贪婪地吃着。突然遇到了红灯,妈妈忽地转过头来,使我防不胜防,我用手抹了抹嘴,一脸讨好的样子笑着嘻嘻,找我什么事?妈妈说:别装了,谁不知道你在偷吃?我立马换了一幅委屈的样子:我也是太饿了吗!妈妈正准备说话,绿灯亮了,我忙说:妈,再不走就又是红灯了!这才让尴尬过去了。 这次偷吃记很有意思,尤其是被妈妈发现的时候尴尬的心情,让我体会到了一个成语做贼心虚的真正含义。五年级:年华灬七堇 篇一:五年级作文:窃吃记

五年级作文:窃吃记

下午唱完歌后,我已饿得肌肠辘辘,妈妈便买了一些饼子回家吃。

路上,一阵微风吹来,烧饼的香味扑鼻而来,我的口水流淌下来,不争气的的肚子咕咕直叫,我把口水咽了下去。过了一会儿,我实在忍不住了,偷偷打开塑料袋,在后面偷偷地吃起来。

啊的一声惊叫,原来是我被刚出炉的烧饼烫着了。经过刚才的小插曲,我变得小心了,机警地看了看四周,还好,没被发现。于是我用手抓住塑料袋,套着袋子吃,这样就不会烫着了,拿着一块烧饼,在后面津津有味地品尝着。真是非常好吃,此时觉得世界上最美的美餐就是饼子了。啊,这可不是我的惊叫,是我在感叹此时的烧饼是那么的好吃!

一块、两块,我像一匹饿狼,贪婪地吃着。突然遇到了红灯,妈妈忽地转过头来,使我防不胜防,我用手抹了抹嘴,一脸讨好的样子笑着嘻嘻,找我什么事?妈妈说:别装了,谁不知道你在偷吃?我立马换了一幅委屈的样子:我也是太饿了吗!妈妈正准备说话,绿灯亮了,我忙说:妈,再不走就又是红灯了!这才让尴尬过去了。

这次偷吃记很有意思,尤其是被妈妈发现的时候尴尬的心情,让我体会到了一个成语做贼心虚的真正含义。 篇二:记一次窃读作文500字

记一次窃读作文500字

读了语文书里的《窃读记》,我心中也颇有感受,因为我也有过窃读的经历。小时候,没有什么零花钱,无法购买令我神往的书籍,我只能像作者林海音一样到书店窃读。我假装是为了选购书籍而进入书店,要躲闪众人的目光,赶快找到我想要的书,我马上跑到一个不起眼的角落里去。

赶紧翻开书,书中精美的图画和优美的文字俘获了我的内心,我的内心仿佛只有这一页页的文字和图画。这种感觉,是可以去除心中所有烦恼,冲去心中肮脏的垢污和吹去心中阴沉沉的灰霾的。在那一刻,可以使人忘却了一切,一页页优美的文字,离奇的故事,阴差阳错而引发的遗憾,主人公惨

淡的人生,生生打动了我,我的内心仿佛为这个美丽而又悲惨的故事而在隐隐流泪,心中则是波涛汹涌,感慨万千,完全没注意到,别人的不满??

随即,老板走了过来假装整理书籍,其实是在妨碍我阅读,我却没有理睬他,这时,正是主人公生死未卜的时刻,我囫囵吞枣地跳过了内心描写,只为寻找最后的结局,这一刻,我内心的急切,像一头几天没有吃草的饿牛,是疯狂的,不理性的,甚至会为了目的而不择手段的,但事实总没有预想中那么顺利,那位老板走了过来,说:“小朋友,这本书已经被人家购下了,请你还给我,好吗?”我只好乖乖地还给了他。

我骑着自行车回家了,太阳炙热地烤着我,我却一点也没感觉到,因为书籍中主人公对世俗的不满的那种高洁,已经像一股凉风,把清凉灌注我的全身了。

篇三:五年级窃读记有关的作文

开学后,我学了

神上的食粮!我想,书会伴随每个人的一生,给我们无穷的乐趣!

我是一个十分爱看书的小女孩。书,像磁石一般深深地吸引着我。 有一天早上,我早早就醒了,一看表:才5点多,我又躺回了床上,回想着昨天看的《安妮的日记》:昨天读到,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。过了好一会儿,我听见外面有动

静。大清早的,是谁呀?不会是妈妈吧?不会吧,这时妈妈应该还在睡觉呢。但我小心为妙,赶紧扔开书,像小老鼠一样迅速钻入被窝,还发出了呼噜声假装正在熟睡呢!过了一会儿,妈妈还是没动静,我立刻拿出书来津津有味地看.

当然,这也免不了父母的不少挨骂。就是上次我窃读,看着看着,不知不觉入了迷,连脚步声也没听见,只听见“吱呀”一声,门开了,我立刻手忙脚乱地把书放回书柜,假装认真地抄写词语。妈妈一看,我才抄了几个词,就明白我刚才在干嘛了。“瑶瑶,你写作业看什么书呀?啊?书要事情全部做完了才能看你懂不懂啊?你呀你整天??”妈妈发动了“狮吼功”我也曾经试过把事情全部做完后再看书,可我却情不自禁地往书上看一眼。

我非常爱看书。

书,是我的“长生果”离也离不开它!

篇四:窃读记范文 窃读记

夜晚,做完作业已是深夜了,躺在床上,望着日思夜想的《狼王梦》,心里有些痒痒的。也就不管三七二十一,便“啪”的一声--- 开灯。窃读开始。

我小心翼翼地翻着书,生怕发出一点儿声音。我如同一口干涸的井,在书中得到了滋润。我一边看着心爱的书,

一边听着过道上的风吹草动。夜晚窃读的

出门,我紧跟着大口大口地喘着气:哎,总算蒙混过关了!看着妈妈远去身影,我高兴极了。

躺在床上。尽管已经有些疲劳,但书中的情节还是吸引着我,迫不及待想知道故事的结局,我还是抵不住书的诱惑,便踮起脚尖,轻手轻脚地悄悄拿起桌上的书,再蹑手蹑脚地回到床上。我躺在床上,慢慢地翻开书,生怕翻书的声音会被妈妈听到。

当我看到紫岚最后为了保护自己的狼孙,与金雕同归于尽时。不禁红了眼眶,但无奈于自己现在的身份还是一名“窃读者”,只好让自己的眼睛变成了大熊猫眼了。

书终于看完了,我打了个哈欠,睡着了。在梦中,我仿佛也与故事的主人公一起在草原上奔驰,一起嬉笑玩耍??

随记500 第四篇_记难忘的一件事(500字)作文

精选作文:记难忘的一件事(500字)作文

墨水能写字,能画画,我们都离不开。可你喝过墨水吗?你知道墨水是什么滋味吗? 我喝过一次。五岁那年,我常听叔叔阿姨跟我讲:长大了上大学,能当大官,能坐小汽车。我便牢牢记在心里。有一天,我听邻居张阿姨和妈妈说:楼上小明考上大学了。张阿姨说:是啊,那孩子喝了不少墨水,学问深。 我似乎明白,墨水喝多了就能上大学,当大官,坐小汽车。我便找来爸爸的墨水瓶,看了看,里边不少,怕弄错了,就拿着去问妈妈:这是墨水吗?是。你这孩子,快放下,别弄脏了衣服。妈妈拿过去放在了书架上。等妈妈一走,我就爬上床,上了桌子,把墨水瓶拿下来,慢慢的拧开盖,先用手沾了点,一看是蓝色的,用舌头舔舔,也没有什么味。我便抓起墨水瓶,嘴一张,头一仰,咕咚咕咚喝了几口。我觉得嘴里有些酸、咸,也说不准是什么味道。我赶忙跑到妈妈跟前说:妈妈,我是大学生了,能坐小汽车吗?妈妈一看,我满嘴是墨水,就问:小博,你嘴是咋弄的?我喝了一瓶墨水,学问深了,能不能赶上小明哥哥?妈妈一听抱起我就往外跑。这时我觉得肚子里翻江倒海,直想吐,后来就不知道是怎么了,等我醒来已经躺在病床上了。 这件事虽然过去很久了,但想起小时候幼稚的我,想起那又酸又咸的墨水味,那件事就会历历在目,因为它给我上了一堂难忘的课。高二:傲娇女王ing

篇一:难忘的一件事作文400字

难忘的一件事作文(一)

在我脑海里,有许许多多的难忘的是,但其中有一件事最令我难忘,那就是我

等妈妈爸爸回来尝尝我的面,一定会开心死的。

这就是我难忘的 火终于灭了。 从这件事以后,我知道了:什么事都要三思而后行,不能没头没脑的,更不能放火。这件事教育了我,我以后再也不会犯了。

【随记500】

难忘的一件事(三)

生活中,每天都有许多的人和事物在我们的周围发生。内容千奇百怪,但生活中更多事情的中心是“爱”【随记500】

有时候,一句温暖的话语,一杯热腾腾的白开水,一个厚大的拥抱,几句严厉的责骂,就如雪中送炭般温暖我的心房,留下深刻的印象。难忘的一件事作文600字

那是一个寒冷的冬天,凛冽的风刺骨,飘着小雪,天色暗沉沉的,街上的人并不多,只看见来来往往的车辆飞速行驶。我们来到地下通道,看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口,她们并不想乞丐,她们没有要饭的碗,也没有写出自己的惨痛身世。只是静静的站在那儿,我站在旁边看着她们,过了许久,一声咳嗽声打破了原始的寂静。小女孩走上前,对我说:姐姐,你能不能借一些钱给我,本以为我看错了人,她们也是那种乞丐,但小女孩子对我说:姐姐,你就站在这儿,千万别走,我会还你钱的,我的心被这句话震惊了,我的判断错了,她不是那样的人,一会儿,她走了过来,把钱还给了我,我问她:你是怎么拿到钱的,她没有说话拉着我的手来到一个广场,看到那位老奶奶到处问人需不需要擦鞋,小女孩也走了过

去,跟着一起叫着。

就在这时,有一股力量将我推向她们那边,但我的心中觉得没面子,最后,那股力量战胜了我的虚荣心。我也跑着过去,跟着一起喊着,就这样三个人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午,虽然手早已冻得通红,可是心中却很暖和。看着手中一大把的硬币,老奶奶和小女孩很开心,我也站在身边笑着。她们将硬币放在口袋中,这时,我将硬币给了老奶奶,老奶奶很惊讶,对我说:这钱是你的呀,给我这个老婆子干嘛。我说:这钱应该是您的,是您教我怎样擦鞋子,让我懂得了赚钱是有多么辛苦,所以这钱应该给您。老奶奶最后收下了我的钱,看着一老一少牵着手在人群中慢慢消失,我不经笑了笑。那天,我终生难忘,突然,对自己有点敬畏,对自己很满意,不知不觉自己做了一件热心事,帮助别人,快乐自己。

难忘的一件事(四)

在一个夏天的早晨里,发生了让我最最难忘的一件事。

那天,我和爸爸妈妈去逛街,走过一个十字路口,正准备要过马路了,妈妈对我很不放心:“过马路要小心,不要看书了。”我不听妈妈的叨念,还是自己看书,妈妈无可奈何。过马路了!我在最边上,爸爸妈妈在中间,走到马路的中间时,忽然,有一辆红色的汽车呼啸而来。

眼看着这个汽车就要撞上我了,爸爸把我推到一边,而爸爸的身上划破了点皮。我和妈妈赶紧打120,120的车来了,我和妈妈象热锅上的蚂蚁,120的车把爸爸拉走了。我以前一直以为我的爸爸并不伟大,但通过这件事,我才觉得爸爸是多么伟大,多么勇敢。宁肯牺牲自己,也要为了别人。

这件事,让我终生难忘,永远铭记在心

难忘的一件事(五) 童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事,就是?? 在我三岁的时候,我在爷爷家玩,爷爷家有个大院子,里面种了一些花,我最喜欢在那里抓蚂蚁玩,可今天我抓着,抓着,忽然飞过来一只翅膀的蚂蚁,它一边飞一边还嗡嗡的叫,好象说:你有本事来抓我啊,来啊。我一看它向我挑衅,我顿时火冒三丈,我不管三七二十一就开始抓它,我用了一招“葵花抓鸡手”,它用了一招“凌波微步”我现在简直是张飞吃秤砣——铁了心了,非抓到它不可,我又用了一招我的看家本领“九阴白骨爪”抓住了它,我刚抓住它时,它竟用了它的毒门暗器“暴雨梨花针”蛰了我一下,我顿时坐在地上嚎啕大哭起来,这哭声惊天地,泣鬼神。我爸爸闻赶来问:“你怎么哭了?这是怎么会事?”我一边哭一边说:“带,带翅膀的蛰人!”我爸爸

下页 余下全文篇二:难忘的一件事作文

难忘的一件事

在我记忆的海洋里,发生过许多件事,但随着时间的流逝,都被我渐渐遗忘了,可是有一件事,至今仍清晰地留在我的记忆中。

记得那天上午,我发现楼前的草地上,一只母狗带着她的“孩子”们正在玩耍。我很好奇,就走过去观看,并随手摸了摸毛茸茸的小狗崽。这时,母狗发现了,“汪汪”叫着向我扑来,我一个急转弯,母狗扑了个空。我急忙捡起一块石头,向母狗仍去,可惜没砸中。这时,母狗又“汪汪”叫着扑了上来。我连忙爬上大树,心”咚咚“地跳着。母狗仍不罢休,绕着树“汪汪”地叫个不停。过了好大一会儿,母狗走了,我也下来了,心想:这真是一次“狗口脱险”呀!从此,我再也不敢惹狗了,特别是刚生崽的母狗。

直到今天,一想起这件事,我依旧感到很害怕。

生活中发生的事情有许多,它就像是一座珍珠展览馆,其中有一颗最大、最亮、最晶莹剔透的珍珠,就是我记忆中那件难以忘怀的事情。

记得那年冬天的一个下午,大雪纷飞,一走出英语班的大门,外面全是白色,就像一个雪白的世界,我高兴极了快步向前跑去。妈妈在后面大声喊我我也不听,很快把妈妈甩的很远。正在我玩得高兴时,一下子滑倒了重重地摔倒了,我想站起来,可是疼痛一下子从我的腿上钻到我的心里。正当我无助的哭泣时,从远处跑来了一位大姐姐,水灵灵的眼睛,小巧玲珑的鼻子,脸上有几颗小斑点。她蹲下身关心的问我:“小妹妹你怎么了?”我哭着说:“我不敢动了,我要找妈妈。”“你妈妈呢?”“妈妈在后面。”大姐姐看了看前面说:“你不要害怕,我陪你等你妈妈来,你要勇敢!”顿时我的心里觉得暖暖的。这时,妈妈急冲冲的跑了过来,连忙问我哪里疼?等我回答完妈妈的话时,再看大姐姐已经走远了,她边走边回头看我,并向我挥了挥手,我和妈妈都没有来的及向她说一声“谢谢”。

这件事虽然过了很久,但是我一直记忆犹新。在一个人困难的时候,你只要伸出手,就会让她觉得她并不是孤独无助的。这件难忘的事让我懂得了:“只要每个人有一点爱心,这个世界将会变成美好的人间!”

我有许多难忘的事,就像天上的星星,我最难忘的事是自己学会煮汤圆。

【随记500】

去年正月十五,我们家里吃汤圆。我对妈妈说:“今天我想来煮汤圆?“妈妈说:”好啊!等水开了我来教你。“水开了,我就是不等妈妈教,就往锅里撂了一个汤圆,结果把刚烧开的水溅到了脸上,烫的我哎呀叫了一声。后来,妈妈让我顺着锅边往下滚。还是妈妈的办法好呀!一点都不溅水。接下来我就开始数数了,每一次数到十就揭开锅盖看一看,对妈妈说:“汤圆熟了没?”妈妈对我说:“等汤圆漂上来就熟了。”我数呀数,当我数到篇三:小学生作文:难忘的一件事 难忘的一件事

在我的人生当中,有许许多多的事,有开心的,有悲伤的,有难过的,有快乐的??但这当中,有一件令我难忘的

事,至今我仍记忆犹新。

月亮,那么皎洁明丽,那么甜静,它的月光照着正在屋里写作业的我,月光,那么温和,那么柔美,然而我的心却焦躁不安。

我一遍又一遍的祈祷着妈妈能够快点回来,陪着我度过这可怕的时刻。我等啊等,等了好久,仍不见妈妈的踪影,这时,邻居敲响了我的门,叫我接电话,我拿起电话一听,是妈妈的声音,我欣喜若狂,马上问到:“妈,你几时回来呀,快点呀,我等了你好久。”“香啊,今天,我就在你姑妈这儿吃饭了,你自己做饭吃吧!”电话里的这个声音令我大吃一惊,“可是,今??”我还没说完,电话就已经挂线了。

“哎,妈妈,你知不知到今天是七月十四日鬼节,是我最怕的节日啊!”我沮丧地自言自语到。在着夜深人静的时候,望望窗外黑黑的天,仿佛它正在等待着鬼的到来。这时,突然“嗖”的一声,我吓坏了,以为是鬼来了,于是连忙躲进被子里,这时,以前看过的鬼片都浮现在脑海里。我鼓励自己说:“不要怕,鬼神之说都是骗人的,世界上是没有鬼的,要相信科学。”顿时,我恍然大悟,对呀,世界上是没有鬼的,不要迷信。

我拉开被子,慢慢站起来。我心想:“鬼这东西,你越怕它,它就越欺负你。”从此以后,也不怕鬼了。

这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上,让我难以忘怀,如今还历历在目。

难忘的一件事 随着时间一点一点地流逝,我们遇到的事也越来越多。然而,有一件事让我难忘。

那时,我还住在深圳。妈妈准备带我去蒙牛牧场见一见世面。到了目的地,我就看到了许多奶牛。它们正在津津有味地吃着绿莹莹的草。这时,妈妈对我说:“镐镐,我和这位阿姨聊一会,你逛一逛,不要跑太远!”我点点头,就转头向一头奶牛跑去。那时我哪知道那些是草?那时的我是看到谁吃东西我就吃。看着牛吃草,我也禁不住要有点嘴馋起来了。我蹲下来,拔了一根草,连嘴带草地一起放进嘴巴里。突然,一股苦苦的汁水流进了我的肚子里。我一下子“哇哇”大哭起来。 妈妈和阿姨连忙跑过来,气喘吁吁地问我怎么了。我用手指了指草,然后又用手指了指嘴巴,妈妈就好像知道是为什么我哭了。妈妈说:“吓死我了,这草肯定没毒的了,你看,那牛不都吃的好好的,人还会有什么事?”

这件事我还是记忆犹新的,5岁的我那时竟然还这么幼稚!现在我真的还要哈哈哈哈哈得大笑!

难忘的一件事 在我小学生涯中,经历的事犹如繁星点点,但最令我难忘的是那次三年级的事。虽然我现在上六年级了,但那点点滴滴我都记忆犹新。

那天上午,我们全班进行了一次数学考试。当天下午放学老师就把成绩公布出来了,当我听见老师念到我的名字时,而且还是

向老师承认这道错题。到了

最难忘的一件事

记得在一个星期天我无意之中竟发现几个男生正在学跳橡皮筋,这些动作被几个女生看见了,先是捧腹大笑,然后带着讽刺的语调说:“哟,今天太阳从西边出来了,男生居然还跳橡皮筋,真是绝也罕见啊!”那些男生不服气地说:“哼,你们女生有什么了不起的,有胆量下个月的

大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语,我心潮澎湃,热血沸腾,我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头,夕阳透过窗子,洒进教室里,洒在小方的身上。透过她的样子,我仿佛看到了她那一颗真诚的心。 我经过这件事,感受到集体的温暖,爱在班级,爱在我们同学之间。

篇二:难忘的一件事 平生最令我难忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那四色辣椒的滋味,真是难以形容,令人难忘。

在我家楼下有一个小菜圆,那里是何爷爷的乐园,他每天都会去那,给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里,有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒,是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒,在每个季节变一种色,春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。

一天我在楼下散步,当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时,看见里面的小辣椒,紫紫的,看起来很好吃。心想:着么紫的小辣椒难道还会辣吗?肯定能好吃,心中便有了一种想法,摘一个尝一尝,反正也没人知道。

我见四周没人,便跑了过去。用手一拽,边摘了下来。我想得了一件宝贝似的,向家跑去。到了家,见没人,才放了心。然后,把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼,不嚼不要紧,一嚼可坏了。顿时,舌头、喉喽就像要喷火一样,辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点,没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。

这就是我最难忘的一件事了。

篇三:难忘的一件事 记得在四年极期末考试取成绩单时,发生了一件令我难忘的事。

来到学校,教室里已经有很多同学了。我坐到座位上,心里忐忑不安,不知道能考的怎么样。老师走进来,怀里捧着考试卷和一些奖状、奖品。我的心怦怦的跳着。。。老师开始宣读了,“

怎么会是你的呐。。。”最终,我离开座位把奖状拿了回来。“吴悠同学得到这个全能奖的原因是他的各科成绩都得优,各位同学应该学习她不偏科。。。”老师又说了一些表扬我的话,我却没有心思听,

随记500 第五篇_2015应急管理工作总结

第1篇:2015年上半年校园安全事故应急管理工作总结及下半年工作计划

今年上半年,在县委、县政府及市教育局的正确领导下,我局本着“安全为首,预防第一”的工作原则,以贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》为主线,紧密结合我县学校应急管理工作实际,加强宣传教育,健全组织机构,制定有效措施,抓好贯彻落实,有力地保障了学校的和谐稳定,维护了良好的教育教学秩序。现将今年上半年学校应急管理工作总结如下

XX年上半年学校安全事故应急管理工作总结

(一)、建立了应急管理工作体系,为预防和减少学校安全事故工作奠定了组织保证。

下发了XX年全县中小学、幼儿园安全工作意见。各乡镇中心学校、局直各学校根据文件要求对应急管理工作领导小组成员进行了调整或充实,中心学校有一名副职主抓应急管理工作,配备了应急管理专干,学校设置了应急管理安全员,班级设置了安全委员,中心校、学校、年级主任、班主任、任课教师都根据各自的岗位职责层层签订了学校应急管理目标管理责任书,初步形成了县、乡、校、班四级应急管理工作体系。

(二)、注重应急预案的编制与演练,使广大师生的安全意识和自救自护能力得到初步提高。

安全应急预案建设逐步完善。今年,我局专门下发了市教育局《关于切实做好中小学幼儿园安全应急预案建设的通知》,并转发了教育部、省教育厅下发的三个综合类公共安全预案。按市局和县政府应急办要求,全县大部分中小学幼儿园已基本建立了以预防火灾、防危旧校舍倒塌、防集体食物中毒、防学生上下楼拥挤踩蹋、防交通安全事故、防汛、社会治安等方面的预案,初步形成了县、乡、校、班相互衔接、相互补充的学校安全事故应急救援预案保障体系。各乡镇中心学校、局直各单位还各自结合本地、本校实际编制了相关专项应急处理预案,并成立了相应的指挥系统和应急队伍,确保一旦发生安全事故,一呼即来。

积极进行演练,提升应急队伍素质。我局要求,学校要把应急预案当成应急培训教材,定期组织相关人员,进行预案修订,开展业务培训,将应急管理素质融入到全体师生的工作、学习、生活之中,促进学校各个部门的应急管理水平大大提升。为保证应急工作的扎实有序,杜绝预案中有可能出现的纰漏和疏忽,学校积极组织、分类进行了应急演练训练。按照且战且训、战训合一的要求,极大地提高了学校的应急效能,形成了“统一指挥、反映灵敏、协调有序、运转高效”的应急管理机制。今年上半年各学校按照我局要求,组织了寄宿生宿舍区消防逃生演练和教学区的上下楼疏散演练活动。通过演练,部分学校及时发现并解决了不少演练过程中出现的问题,大大提升了预案的可操作性。

(三)、加强值守应急和信息报送工作,为预防学校安全事故构建了良好的服务平台

1、切实加强对应急值守工作的领导

(1)严格落实领导责任制。按照“谁主管、谁负责”的原则,主要领导亲自抓,主管领导具体抓,做到一级抓一级、一级对一级负责,层层抓好职责落实。要明确工作目标,细化工作分工,落实工作责任,真正做到领导到位、责任到位、工作到位,确保任何一个环节都不出现疏漏。

(2)严格执行领导带班制度。节假日和工作日期间,我局要求全县各级各类学校要妥善安排好本单位领导带班工作,带班领导要在岗带班,切实负起责任,及时检查了解应急值守工作情况,主要领导和有关领导要保证24小时联络畅通,确保一旦遇有突发事件能及时处置,按照有关规定和程序及时启动应急预案,进行妥善处置,把事故、灾害造成的损失降至最低限度。

(3)严格落实督导检查制度。我局不定期对全县各级各类学校应急值守工作进行抽查和督导检查,对发生重要信息迟报、漏报、瞒报和对突发事件处置不力的单位,将予以通报批评,造成严重后果的要依法依纪追究当事人和相关领导的责任。各学校也按照我局要求,采取多种形式,加大督导检查力度,使应急值守的各项工作得以落实。

2、扎实做好应急值守各项工作

(1)切实履行岗位职责。严格落实岗位责任制,严格落实24小时值班制度,值班人员必须是熟悉业务和值班工作的正式教职工,必须坚守岗位,尽职尽责,并对值班人员进行必要的培训。严禁出现缺岗、空岗现象,确保信息渠道畅通。

(2)严格报告制度。认真执行请示报告制度,加强信息搜集汇总和分析研究,及时应对,妥善处置。遇有特别重大紧急情况,必须在事件发生一小时之内向县教育局和乡镇政府报告并及时续报;来不及形成文字材料的,应先通过电话报告,再补报文字材料;紧急情况下,事发地单位及有关单位值班人员可直接向教育局和乡镇政府报告。

(3)制定有效应对措施。各级各类学校要全面检查应急值守工作中存在的薄弱环节,结合实际进一步完善工作方案,细化工作措施。要按照应急管理工作的要求,在人、财、物等方面,为做好应急值守工作提供保障。我局加强对重点单位(如局直各学校、城区各学校)、重点部位的监控,全面掌握情况,及时发现问题,迅速上报信息。各单位也成立了应急工作领导小组,充分发挥应急值守综合协调和参谋助手作用,积极协助领导妥善处置各类突发事件。

(4)切实加强沟通协调。我局督促各学校建立健全信息沟通、有效防范和应对处置工作的协调联动机制,明确工作责任和程序,搞好衔接,密切配合,形成上下协调联动的应急值守工作合力。

(四)、加强学校安全教育与安全检查,有效降低学校安全事故的概率。

1、安全教育

(1)认真学习宣传贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》。根据市教育局的安排部署,我局要求全县各级各类中小学校认真贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》。随后,全县各级各类中小学校幼儿园按照有教学计划,有教材,有教师,有教案,安全课进课程表的要求,扎扎实实的上好安全教育课。另外,全县各中小学校把学习宣传贯彻《指导纲要》作为建设校园安全文化的一项重要内容,利用黑板报、公示版、橱窗、固定标语、过街联等多种形式对《指导纲要》精神进行了宣传。

(2)认真组织了“全国中小学安全教育日”活动。根据市教育局的安排部署,3月27日,我们在全县各级各类中小学校开展了全国中小学安全教育日活动。当天,全县所有中小学校都上一节安全教育课,部分乡镇还结合学校实际,开展了一次安全演练。据不完全统计,全县各中小学校幼儿园在此次活动中上安全教育课1200余节,开展安全演练136次,刷新安全标语308条,悬挂安全宣传吊联28幅,组织中小学生安全宣传踩街活动1次,全县共80232名师生受到教育,受教育率达到98.5%。

(3)各乡镇、各学校结合本地、本校实际,针对季节特点和地域特征,开展了主题多样,内容充实的安全教育课。皇后乡、太山庙乡、皇路店镇、云阳镇四乡镇因为有铁路从辖区内穿过,因此以上四个乡镇的学校开设了道路交通安全教育和爱路护路教育。放暑假前夕,学校开展了汛期安全教育,全县80%以上的学校都开设了游泳安全教育课,并向学生家长发放了联系函,要求学生家长在假期加强对学生的监管,严防溺水。

2、学校安全管理

(1)制定了《xx县中小学安全工作评估办法》,转发了《xx市中小学安全事故责任追究实施细则》。自从下发这两个文件后,我县各级各类中小学校都以《评估办法》为指导,对学校的安全教育、制度建设、隐患排查等工作进行了安排部署。县教育局也严格按照《评估办法》和《责任追究实施细则》对学校安全工作进行检查、督查、指导、评估。《评估办法》的实施,标志着我县的学校安全管理工作走上制度化、规范化的轨道。

(2)学校安全管理工作逐步深化。一是“平安校园”创建活动逐步深入。各乡镇把乡中和乡小纳入“平安校园”创建目标,在人力、物力、财力、政策方面给这两所学校予以倾斜,使其初步形成了“平安校园”创建工作框架。二是学校安全责任挂牌公示制度得到有效落实。全县80%的中小学校都在校内划分了安全工作责任区,并将职责和责任人挂牌公示。三是学校高度重视安全预防工作,把重点安全部位的监控和关键环节的管理作为预防和减少安全事故的第一防线。县一高、二高、现代中学、县直幼儿园、城关各学校都在安全预防工作方面作出了不懈的努力。

3、安全检查

(1)从今年2月25日至27日,根据局党委安排,全县共派出18个督查组,对开学情况和安全工作进行了督查。重点对危房、附属设施、照明线路、校车及校园周边环境进行了检查。

(2)今年汛期前,我局在6月份转发了市教育局的紧急通知,要求各乡镇中心学校、局直各学校在开学前对校舍进行一次紧急排查和整改。随后,由我局校建办牵头,局安全办配合对全县各学校的教学楼、宿舍、大门等可能存在的安全隐患进行深入细致的排查。【随记500】

(3)从今年3月份开始,根据县政府安委办的安排部署,我局和县交警大队督促全县各级各类中小学校用15个工作日对全县校车运行情况

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